Presentat nou curs universitari a Càller: moltes oportunitats. Un temps amb el diploma de geòmetra se podiva treballar directament, ara hi ha noves possibilitats
SARDENYA – Noves perspectives de treball vinculades sobretot a esvilups tecnològics i ecosostenibles en lo sector de la construcció. La novetat és estada presentada aquesta setmana a la sala gran de la Facultat de Enginyeria i Arquitectura, en un encontre amb els estudents dels instituts superiors tecnològics amb curs CAT (Construcció, Ambient i Territori) i dels instituts industrials amb endiriç de Construcció per parlar de la oportunitats que dòna el nou endiriç professional (L-P01) en Tècniques de l'Edificació i del Territori (TET).
Presents los alumnes de Sanluri, Decimomannu, Nuoro, Olbia, Palau, Siniscola: més de cent estudents de les classes 4 i 5 del Curs CAT a la sede de Bacaredda de l'IIS Dionigi Scano de Càller. La coordinadora del curs TET (L-P01), Valentina Dentoni, ha presentat lo projecte formatiu amb les possibilitats de inseriment en lo món del treball després, amb especial referiment al disseny i construcció de obres de edificació, infraestructures i transformació del territori.
Entre les figures que el mercat vol, també l'equip de projecte o planificació, amb funcions principalment executives i operatives, especialista en sistemes digitals de suport al disseny, gestió de obres civils i topografia topogràfica, expert en informació BIM (Building Information Modelling).
La integració de les pràctiques del tirocini dels estudis L-P01 ha fet possible la formalització amb la firma de documents entre la Universitat i altres entitats i Insitutcions (empreses de construccions, estudis professionals, societats de Enginyeria i Arquitectura; Administracions Públiques). Pot ésser una porta de entrada al món del treball també gràcies a la col·laboració de associacions de empresa i ordres professionals (Col·legi de geòmetres i experts i perits en construcció, Ordres de enginyers i arquitectes): més de 50 potencials subjectes han acceptat lo projecte formatiu.